El curso de biología me ayudo a comprender bastantes tema de biología que no tenia claro, así como fortalecer conocimiento gracias a las actividades que realizamos en la clase, también se me hizo muy interactivo (como las actividades de sala Telmex) pues así me pareció más fácil comprender los temas.
Uno de los temas de la clase que más me gusto fue la de evolución, pues en años anteriores nunca lo profundizamos tanto como en esta clase. Sobre el libro de "Las Musas de Darwin" me enseño no solo lo que este gran biólogo aportó para la biología, si no también saber un poco de su vida personal, como sus emociones pensamientos, etc.
En general el curso me pareció bastante bien,.
sábado, 3 de mayo de 2014
lunes, 28 de abril de 2014
sábado, 26 de abril de 2014
Vídeo "Las Musas de Darwin"
Vídeo de "Las Musas de Darwin"
Capitulo V
Alumnos:
Arroyo Hernández Dianne Michelle
Hernández Cid del Prado Bruno Daniel
viernes, 25 de abril de 2014
sábado, 19 de abril de 2014
Comentario de la estrategia de ballenas de sala Telmex
La estrategia que realizamos en
sala Telmex me sirvió mucho para corregir ideas erróneas que yo tenía sobre
este tema, aprendí sobre los antepasados de las ballenas y como se llamaba cada
uno de ellos como por ejemplo el Pakicetus o el Rhodocetus, tanto corregí como amplié
mi conocimiento con las lecturas que nos brindó en la estrategia, se me hizo también didáctico pues con los
videos también aprendí que esta especie viene de antepasados terrestres desde hace millones años atrás.
Gracias a los ejercicios que realizamos pude comprobar mi conocimiento recién adquirido.
miércoles, 16 de abril de 2014
domingo, 13 de abril de 2014
sábado, 5 de abril de 2014
Video de Ecosistema de México
Matorral Xerófito
Equipo:
Arroyo Hernández Dianne Michelle
Hernández Cid del Prado Bruno Daniel
Linazasoro García Iker
martes, 25 de marzo de 2014
Práctica No. 3 / Red trófica en el bosque de Oyamel / Prezi
Práctica No. 3
Red trófica en el bosque de Oyamel
Equipo:
Arroyo Hernández Dianne Michelle
Hernández Cid del Prado Bruno Daniel
Linazasoro García Iker
domingo, 23 de marzo de 2014
sábado, 22 de marzo de 2014
martes, 18 de marzo de 2014
Reseña y opinión sobre PP. “El reino animal”
Se nos mostró una presentación de Power Point donde hay muy
bonitas imágenes y frases de distintos autores que hacen reflexionar sobre como
el ser humano está acabando con su propio planeta, pues abusa de su “poder” pensando que es el rey de todas las
especies y ecosistemas, sin considerar
que nosotros somos una especie más y no tenemos el derecho de manejar a otras a
nuestro antojo, ni mucho menos por diversión
ni cosas innecesarias. La verdad yo al ver esta presentación sentí una
prepotencia bastante grande, pues a pesar de tantas personas que pensamos los
mismo sobre cuidar el planeta y a sus especies, hay también personas que no les
importa y siguen destruyéndolo, no hay un buen equilibrio en esto, pues a
muchas personas les importan más un adorno, alguna vestimenta de piel o tener
más dinero destruyendo hábitat naturales construyendo casas o edificios. Pero
creo que próximamente las generaciones de ahora educaremos a las siguientes
para que sean más conscientes del cuidado del planeta y así, (esperemos) podamos salvar un poquito de lo
que queda de nuestro planeta.
domingo, 16 de marzo de 2014
lunes, 10 de marzo de 2014
Reseña del vídeo "Los lobos de Yelowston"
El video de "Los lobos de Yellowstone" nos habla sobre un caso en el Parque Nacional de
Yellowstone, donde por la participación del hombre hubo una ejecución lo
cual de lobos que trajo como consecuencia una gran alteración al ecosistema ya que se quitó
un nivel de la red trófica, al ser re introducidos en 1995, se da un cambio positivo al ecosistema ya que ayudan a que este se vuelva a reconstituir pues
al matar a algunas especies permiten la supervivencia de otras que darán vida a
otras. Una de las primeras especies que empezó a reducirse gracias a la re introducción del lobo, fue la de los ciervos los
cuales crecían en cantidad pues no había depredador que equilibrara la
población de esta especie, dando como consecuencia la pérdida del terreno
vegetal, como las hojas y la hierba, eliminando el método del pastoreo para otros
animales como ovejas, vacas, etc. Cuando el lobo se re introdujo, hubo
disminución de ciervos, crecimiento de vegetación como árboles y llegada de aves migratorias. Esto hizo que la
corriente del río se viera afectada pues aumentaba por equilibrio de los
bosques.
lunes, 3 de marzo de 2014
viernes, 28 de febrero de 2014
lunes, 10 de febrero de 2014
Práctica No. 3 / W de Gowin / Prezi
Práctica 3
Consumo de oxígeno durante la respiración
de
semillas de frijol y
Lombrices
Link:
W de Gowin:
sábado, 8 de febrero de 2014
Unidad 2 / Práctica No. 1 / Biomas
Práctica 1
Biomas
Link:
https://onedrive.live.com/redir?resid=562AFF4F1FF93802!516&authkey=!ABWeiifbUfyfSgg&ithint=file%2c.docx
jueves, 30 de enero de 2014
sábado, 25 de enero de 2014
martes, 21 de enero de 2014
domingo, 19 de enero de 2014
sábado, 18 de enero de 2014
Lectura 1 / Mapa conceptual / Prezi
Lectura 1
Mapa conceptual:
¿Para que consumen oxígeno los seres vivos?
Mapa conceptual:
¿Para que consumen oxígeno los seres vivos?
viernes, 17 de enero de 2014
Tabla de seres vivos y su tipo de respiración. Ideas previas.
|
#
|
¿Qué es?
|
Respira o no respira
|
¿Cómo respira?
|
|
1
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Rana
|
Si
|
Pulmones/piel
|
|
2
|
Pez
|
Si
|
Branquias/agallas
|
|
3
|
Microorganismo
|
Si
|
Anaerobio/membrana celular
|
|
4
|
Amiba
|
Si
|
anaerobia
|
|
5
|
Elodea
|
Si
|
aerobia/estomas
|
|
6
|
Calleus
|
Si
|
aerobia/estomas
|
|
7
|
Espermatozoide
|
Si
|
membrana
|
|
8
|
Célula vegetal
|
Si
|
membrana
|
|
9
|
Helecho
|
Si
|
Aerobio/estomas
|
|
10
|
Hongos
|
Si
|
Aerobio/laminillas
|
|
11
|
Bacterias
|
Si / no
|
anaerobias
|
|
12
|
Saltamontes
|
Si
|
aerobia
|
|
13
|
humano
|
si
|
Aerobia/mitocondrias
|
jueves, 16 de enero de 2014
lunes, 13 de enero de 2014
Carta Compromiso
Colegio de Ciencias y Humanidades
Plantel Sur.
13 de Enero de 2014.
Biología III
Alumna. Dianne Michelle Arroyo Hernández
Estimada profesora María Eugenia Tovar:
Yo, Dianne Michelle Arroyo Hernández en mi calidad de alumna manifiesto por este medio mi compromiso a asistir a clases, cumplir con mis tareas, hacer las practicas y cumplir con el material que se requiere para realizar estas mismas, realizar los ejercicios en clase, poner atención durante ésta, estudiar para los exámenes, y a mantener limpio mi lugar de trabajo.
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